9 клас

Тематичне оцінювання з теми «Європа в час Французької революції та Наполеонівських війн»

Дата _______________________  Прізвище, ім’я _______________________

1. Вкажіть періодизацію Всесвітньої історії  у 9 класі:

а) XVI – XVIII ст.            б) кінець XVIII - XIX ст

в) V–XV ст.                      г) 1953 – початок ХХІ ст.

2 . В якому році відбулось взяття Бастилії?

а) 1789 році                 б) 1780 році                

в) 1889 році                 г) 1769 році                

3.  Яка держава зазнала найбільших територіальних втрат

після Віденського конгресу 1814 року?

а) Росія                     б) Англія    

в) Пруссія                 г) Франція

4. Яка країна була ініціатором створення Священного союзу

а) Росія                     б) Англія    

в) Пруссія                 г) Франція

5. Вищий орган станового представництва у Франції:

а) Установчі збори    б) Верховна Рада   

в) Державна Дума      г) Генеральні Штати

6. Король Франції, за правління якого у Франції розпочалася революція:

а) Людовік ХV                      б) Людовік ХІV

в) Людовік ХІ                        г) Людовік ХVІ

ІІ.

7. Дайте визначення понять:

Інтервенція – це…

Диктатура –це..

8. Розташуйте в хронологічній послідовності:

А похід Бонапарта в Єгипет;

Б  встановлення термідоріанського режиму;

В встановлення консульства.

9.Хто зображений на малюнку?

IIІ. Оберіть правильні варіанти відповідей (3 правильні варіанти відповіді)

10. Вкажіть наслідки Віденського конгресу

А  зафіксував нове співвідношення сил у Європі та сприяв реставрації монархій;

Б  зберігалась роздробленість Італії та Німеччини;

В  відбулося об’єднання Італії та Німеччини;

Г  найбільший вплив у Європі мали Велика Британія, Росія, Пруссія та Австрія;

Д  найбільший вплив у Європі мала Франція.

11. Вкажіть причини Французької революції.

12.  Висловіть свою думку щодо якобінської диктатури?

 Тематичне оцінювання з теми

 «Українські землі у складі Російської імперії

наприкінці ХVIII – у першій половині XIX століття»

( історія України, 9 клас)

І варіант

1. Територія України була поділена на такі генерал-губернаторства:

А Київське, Новоросійсько-Бессарабське, Таврійське

 Б Київське, Новоросійсько-Бессарабське, Малоросійське

В  Київське, Харківське, Полтавське

 Г Малоросійське, Катеринославське, Таврійське

2. Устим Кармелюк був керівником:

 А селянського повстання на Поділлі

 Б  повстання у Чугуєві

 В  Кирило-Мефодіївського братства

  Г «Південного товариства»

3. У результаті російсько-турецьких воєн 1806 – 1812 та 1828 – 1829 рр.

А включено до складу Росії землі з українським населенням

Б відновлено козацький устрій Слобідської України

 В утворено Задунайську Січ

      Г  припинено існування Кримського ханства

4. Знищення Задунайської Січі спричинено

А  включенням придунайських земель до складу Росії в результаті російсько-турецької війни 1768 – 1774 рр.

Б  участю задунайських козаків у російсько-турецькій війні 1806 – 1812 рр. на боці Туреччини.

 В переходом задунайських козаків на бік Росії під час російсько-турецької війни 1828 – 1829 рр.

 Г відмовою задунайських козаків підтримати Туреччину, союзника Наполеона, у франко-російській війні 1812 – 1814 рр.

5. Губернії, які належали до Правобережжя:

 А Київська, Подільська, Полтавська

 Б Подільська, Волинська, Київська

В  Волинська, Київська, Полтавська

 Г Подільська, Полтавська, Волинська

6 Назва поширеної в першій половині ХІХ ст.. форми експлуатації:

 А академічна рента

 Б оброчна рента

 В заказна рента

 Г відробіткова рента

7.      1. Установіть відповідність між визначеннями та поняттями.

         1) Релігійно-етичний рух, учасники якого закликали до об’єднання людей на принципах свободи, рівності й братерства;

         2) історична спільнота людей, сформована на основі спільної території, мови, культури, звичаїв, економічних зв’язків;

         3) дворянські революціонери, які прагнули ліквідації самодержавства, кріпацтва й установлення демократичного ладу;

4) особиста залежність селян від поміщиків, яка передбачала прикріплення селян до землі й виконання повинностей.

         А Декабристи;

         Б кріпацтво;

         В масонство;

         Г нація;

         Д різночинці.

8. Установіть послідовність подій суспільно-політичного життя на українських землях наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст.

§  А Польське визвольне повстання на Правобережжі;

§  Б заснування Південного товариства декабристів;

§  В вихід друком поеми І. Котляревського «Енеїда»;

§  Г повстання Чернігівського полку.

§  Відповідь: В, Б, Г, А.

9. Виділіть положення, які відповідають завданням Кирило-Мефодіївського товариства:

1) організація збройного повстання в Україні

2) викорінення рабства і будь-якого приниження бідних верств населення

3) формування дієвого антиурядового підпілля

 4) поширення ідей товариства через виховання молоді, літературну творчість і примноження його членів

 5) усунення релігійної ворожнечі між слов’янськими народами

6) налагодження зв’язків із польським революційним рухом

10.Охарактеризуйте діяльність декабристів на території України та їх плани стосовно українських земель.

11.Опишіть початок промислової революції у Наддніпрянщині.

12.Опишіть заходи українського дворянства щодо відновлення автономії України. Історія Русів