"Компола"

Ми щасливі! Наша шкільна родина безмежно вдячна за довіру і можливість долучитися до екологічного проекту "Компола". Ми одні із 200 шкіл України, які виграли цьогорічний конкурс! Нарешті ми зможемо компостувати відходи із шкільної їдальні, а це дасть можливість підживити яблуневий сад та квітники. Мрії збуваються!
Дякую учням 8-А класу за креативність!Відеоролик участі в проекті можна знайти за посиланнямhttps://www.youtube.com/watch?v=dCeDhkAEE1g&t=47s

Уроки реального життя

14 травня Фастівським міськрайонним центром зайнятості організовано та проведено два «Уроки реального життя» для учнів 8-А та 8-Б класів Фастівського НВК «Ліцей-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2», тема яких – «Професії: гендерний аспект».

Мета проведення заходу – узгодження знань учнів про світ та вимоги професій; формування образу «Я» учня у світі професій, вільного від гендерних стереотипів, незалежного від традиційних поглядів на роль і місце чоловіка і жінки у сучасному суспільстві; виховання в учнів ставлення до себе як до суб'єкта майбутнього профільного навчання та професійної діяльності.

Як запобігти булінгу у школі

Дитина в ситуації шкільного насилля.

Запобігання булінгу в шкільному середовищі.

     Булінг (англ. bully – залякувати, цькувати) – це прояв агресії з подальшим залякуванням особистості і появою можливості її повного підпорядкування собі і своїм

інтересам.

     Найчастіше жертвами шкільного насилля стають учні, які мають:

·       фізичні недоліки або вади – ті, що носять окуляри, діти зі зниженим слухом або з руховими порушеннями;

·       особливості поведінки – замкнуті або імпульсивні;

·       особливості зовнішності – руде волосся, веснянки, виступаючі вуха, криві ноги, особлива форма голови, вага тіла (повнота або худорлявість) тощо;

·       страх перед школою;

·       відсутність досвіду життя в колективі (так звані «домашні» діти);

·       певні хвороби;

·       низький рівень інтелекту і труднощі у навчанні;

·       обдаровані діти;

·       неохайні (мають брудні речі, неприємний запах);

·       фізично слабкі, невпевнені, емоційно реагуючі, тривожні.

   

 До чого може призвести булінг?

     Булінг впливає на всіх, хто бере в ньому участь або спостерігає, та має деструктивні наслідки в майбутньому житті.

     Ті, хто піддаються булінгу:

– втрачають відчуття емоційної та фізичної безпеки, довіри до місця, у якому мають перебувати щодня;

– відчувають безпорадність і страх від постійної загрози. Булінг провокує тривожні та депресивні розлади, пригнічує імунітет, що підвищує вразливість до різних захворювань;

– втрачають повагу до себе. Страхи та невпевненість руйнують здатність до формування та підтримки стосунків з однолітками, що призводить до відчуття самотності;

– втрачають інтерес до різних форм активності та не можуть нормально навчатися. У деяких випадках можна простежити зв’язок між потерпанням від булінгу та розладами харчуванням (анорексії та булімії), емоційної сфери (депресіями та суїцидальною поведінкою).

     Ті, хто булять:

– частіше за інших потрапляють у ситуації, де проявляється насилля та порушуються закони;

– частіше беруть участь у бійках, причетні у вандалізмі, залучаються до ранніх статевих стосунків, мають досвід вживання алкоголю та наркотичних речовин.

     Ті, хто вимушені спостерігати:

– часто страждають від відчуття безпорадності, етичного конфлікту: втрутитись у ситуацію булінгу чи ж залишитись осторонь;

– потерпають від депресивних станів чи перезбудження, намагаються менше відвідувати школу.

     Навіть поодинокий випадок булінгу залишає глибокий емоційний слід, що робить проблему найпоширенішою причиною звернень до дитячого психолога.

    

     Поради батькам для того, щоб їх дитина не стала «вигнанцем» (учасником булінгу)   

     Для того щоб запобігти потраплянню дитини до групи ризику, вони можуть порадити дитині:
– не намагатися виділятися серед інших, якщо немає для цього підстав;
– не хвалитися своїм матеріальним становищем, батьками, сучасними гаджетами;
– не зазнаватися і не задиратися, не показувати свою перевагу над іншими;
– не ябедничати і не підлизуватися до вчителів;
– не ігнорувати «рішення» класу, якщо вони не суперечать моральним нормам не пливти проти течії свого «колективу»;
– не давати приводу для приниження почуття власної гідності;
– не демонструвати свою фізичну силу;
– не звертатися до жалості оточуючих у зв’язку зі своїми хронічними захворюваннями або якимись фізичними вадами;
– більше не показувати свою слабість.
     Можна порадити своїй дитині також:
– знайти спільну мову з кожним учнем у класі;
– відшукати собі друга серед ровесників, а краще не одного;
– запрошувати однокласників у гості;
– не намагатися завжди перемагати у своїх суперечках з ровесниками;
– навчитися програвати і поступатися, якщо дитина справді не права;
– навчитися поважати думку своїх однокласників.

     Якщо профілактичні заходи не допомогли і дитина все ж стала жертвою булінгу, батьки повинні:
– звернути увагу на те, що трапилося з дитиною і контролювати ситуацію;
– спробувати зрозуміти справжню причину того, що сталося з дитиною;
– переконатися, що дитина дійсно стала жертвою шкільного булінгу;
– повідомити про це вчителя і шкільного психолога;
– спільно з дитиною та працівниками школи спробувати знайти шляхи виходу з ситуації, що склалася;
– якщо дитина була дуже налякана і приголомшена тим, що трапилося, не відправляти її наступного дня до школи;
– при важких переживаннях стресу спробувати перевести дитину до іншого класу або навіть школи;
– при посттравматичному стресовому синдромі негайно звернутися до фахівців.

     

     ЯК БАТЬКАМ І ВЧИТЕЛЯМ ЗАПОБІГТИ БУЛІНГУ?

     Швидка та доречна реакція дорослих (батьків і вчителів) на ситуацію булінгу повертає дітям відчуття безпеки та захищеності, демонструє, що насилля не прийнятне. Саме тому, як тільки ви побачили або дізналися про булінг:

1.       Негайно втручайтесь та зупиняйте насилля – булінг не можна ігнорувати.

2.       Зберігайте спокій та будьте делікатними, не примушуйте дітей публічно говорити на важкі для них теми. Краще вести розмову наодинці, або в малих групах.

3.       Уникайте слів жертва чи агресор – це призводить до стигматизації.

4.       Не намагайтеся ставати на чийсь бік або викликати відчуття провини до того, хто потерпає від булінгу. Так ви закріплюєте поведінку жертви.

5.       Пояснюйте, які саме дії є насиллям і чому їх необхідно припинити.

6.       Не вимагайте публічних вибачень. Це може загострити ситуацію.

7.       Допоможіть дітям зрозуміти, що таке булінг і як протистояти йому безпечно.

8.       Спілкуйтеся з дітьми. Прислухайтеся до них. Знайте їхніх друзів, запитуйте про школу, розумійте їхні проблеми.

9.       Заохочуйте дітей робити те, що вони люблять. Інтереси і хобі можуть підвищити довіру, допомогти дітям здружитися і попередити схильність до булінгу.

10.  Показуйте приклад ставлення до інших із добротою та повагою.

До роботи з профілактики та подолання булінгу необхідно залучати всіх учасників навчально-виховного процесу – батьків, адміністрацію, учнів, педагогів.

Тільки спільними зусиллями можна впоратися з дитячою агресією та жорстокістю.

Викресли булінг зі свого життя!

Виховна година в рамках Тижня цивільного захисту

25.04.2018 року з учнями 6-Б класу була проведена виховна година "Здорове і захищене покоління" в рамках Тижня цивільного захисту.

Зустріч з ветеранами Другої світової війни

4 травня 2018 року у Фастівського НВК "Ліцей-ЗОШ І-ІІІст.#2"відбулася зустріч учнів 8-9 класів з ветеранами Другої світової війни.Під час заходу гості поділилися спогадами про тяжке лихоліття війни,закликали бути патріотами та завжди стояти на захисті Батьківщини.